A | A) Çok çalışmalıyım; çünkü başarılı olmak istiyorum. |
B | B) Kötülerle düşüp kalkma; huyun bozulabilir. |
C | C) Yarın sınav var diye öğretmenimiz; “İyi çalışın.” dedi. |
D | D) Çok yorgundum; ama dinlenme olanağı bile bulamadım. |
A | A) Uzayan yollar, herkesi canından bezdirdi. |
B | B) Hazin nağmeler, hepimizi duygulandırdı. |
C | C) Hırsız tavuğu, bu gece götürmüş. |
D | D) Çocuk, üstün başarıya ulaş |
A | A) Bu yıl Sevgi’ yi okula başlatacağız. |
B | B) Bu kitabı Bahar’ dan aldım. |
C | C) Bahar’ da buralar yemyeşil olur. |
D | D) Mert’ i bize çağırdım. |
“Adam biraz düşündükten sonra ( ) ( ) Ailemle birlikte yiyebileceğim güzel bir yemek isterim ( ) ( ) demiş.”
Yukarıda, parantezle belirtilmiş yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
A | A) ( : ) ( “ ) ( . ) ( “ ) |
B | B) ( ! ) ( “ ) ( . ) ( “ ) |
C | C) ( : ) ( “ ) ( “ ) ( . ) |
D | D) ( : ) ( “ ) ( “ ) ( . ) |
A | A) Cumhuriyetin 80. yılını 2003’ te kutlayacağız. |
B | B) Başımıza 2. kez böyle bir olay geliyor, Allah 3. sünden saklasın. |
C | C) Bugün saat 16.30’ da Prof. Armağan Öner’ i dinleyeceğiz. |
D | D) 20.30’ da başlayacak oyun için ancak 16. sırada yer bulabildik. |
A | A) Hayatımızda düzene koyamadığımız iki şey var. |
B | B) Kısaca şunu anlatmak istiyorum size. |
C | C) Burada şu kitapların hepsinden bulunur. |
D | D) Bize yapılacak iş kalmadı, demektir. |
A | A) ( ! ) ( : ) ( . ) ( ; ) |
B | B) ( , ) ( . ) ( : ) ( . ) |
C | C) ( : ) ( ; ) ( . ) ( ; ) |
D | D) ( : ) ( . ) ( . ) ( . ) |
A | A) Sen Akdeniz’ i hiç gördün mü? |
B | B) Bu çalışmayı Zeki’ siz nasıl yapacaklar? |
C | C) Her yıl Zonguldak’ a giderler. |
D | D) 1991’ in 19 Haziran’ ında buluşmuşlar. |
A | A) Sohbet (söyleşi) bir yazı türü olarak okuyucuyu hiç sıkmaz. |
B | B) Onunla ilk kez Bulancak’ ta (Giresun’ un ilçesi) görüşmüştük. |
C | C) Ünlülerin anıları (hatıraları) tarihe bir ölçüde ışık tutar. |
D | D) Derste, tümce (cümle) yapısı ile ilgili sorular çözdük. |
A | A) I – II |
B | B) II – III |
C | C) II – IV |
D | D) IV – V |
A | A) ( , ) ( : ) |
B | B) ( , ) ( . ) |
C | C) ( , ) ( ; ) |
D | D) ( , ) ( . ) |
I. Bir başka iniltiyle bu akşam baykuş
II. Yandı göklerde vatansız dolaşan bir sürü umut
III. Sanki gurbet dolu gönlümün gibi dağlar yandı
IV. Dalgalar yandı, gönül yandı, bulutlar yandı.
Bu dizelerden hangisinin sonuna üç nokta ( … ) konabilir?
A | A) I |
B | B) II C |
C | C) III |
D | D) IV |
A | A) I – III |
B | B) II – III |
C | C) III – IV |
D | D) IV – III |
A | A) ( : ) ( , ) ( ! ) |
B | B) ( ; ) ( , ) ( : ) |
C | C) ( : ) ( . ) ( : ) |
D | D) ( : ) ( , ) ( : ) |
A | A) N’ olur çabuk gel. |
B | B) Bundan İpek’ in haberi yok. |
C | C) Kırmızı’ lı kazağı ne çok yakışmıştı. |
D | D) İki yıl önce YSE’ den ayrılmış. |
“Kimi sıfatlar nitelik bildirirler ( ) Büyük ( ) küçük ( )mavi ( )”
Yukarıda verilen cümlede belirtilen yerlere aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri, sırasıyla getirilmelidir?
A | A) ( : ) ( , ) ( , ) ( … ) |
B | B) ( : ) ( , ) ( ; ) ( . ) |
C | C) ( . ) ( , ) ( , ) ( . ) |
D | D) ( ; ) ( , ) ( . ) ( ! ) |
A | A) Mahur Beste romanı [(Ahmet Hamdi (İstanbul 1901) nin ilk eseri)] imparatorluğun son yıllarını anlatır. |
B | B) Buralarda kitap [eski kitap] satılan bir yer var mı? |
C | C) Yunus Emre [1240 – 1320] ‘ nin yaşamı üzerine uzun araştırmalar yapılmıştır. |
D | D) Mektebi [okulu] bir türlü sevemedi. |
A | A) Arasözlerin başında ve sonunda konur |
B | B) Art arda gelen eş görevli sözcüklerin arasına konur. |
C | C) Dilbilgisi incelemelerinde fiil köklerinin sonuna konur. |
D | D) Satıra sığmayan bölünmüş sözcüklerin sonuna konur. |
A | A) 2005, 2006 öğretim yılı başarı ve mutluluk yılı olsun. |
B | B) Bu filmi, ne derseniz deyin, izleyeceğim. |
C | C) Onu seviyorum; Fakat beni anlamıyor. << |
D | D) Görevimiz; Çalışmak, araştırmak ve başarmaktır... |
A | A) 25.12.2000’ de sınavımız var. |
B | B) Otobüs 15,45’ te mi kalkıyor? |
C | C) A. Kadir’ in şiirlerini okuyorum. |
D | D) M. Ö. 1500 yılları arasındaki tarihi olayları işliyoruz. |
A | A) Hey! Kim var orada? |
B | B) Çocuklar! Susar mısınız! |
C | C) Arkadaş! Sana söylüyorum. |
D | D) Eyvah! Adam aklını kaçırmış! |
(I) Bir cümle ya da sözcükle ilgili açıklamanın başına ve sonuna konulur. (II) Verilen bilgiden kuşku duyuluyorsa ya da bilgi hiç bilinmiyorsa ayraç içinde kullanılır. (III) Her biri biçimce bağımsız ama anlamca ilgili iki cümlenin arasına konulur. (IV) Çeşitli nedenlerle bitmemiş cümlelerin sonuna konur.
Yukarıda verilen özelliklerin ait olduğu noktalama işaretleri aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A | A) ( … ) ( ( ) ) ( ? ) ( ; ) |
B | B) ( ; ) ( ? ) ( … ) ( ( ) ) |
C | C) ( ? ) ( … ) ( : ) ( ( ) ) |
D | D) ( ( ) ) ( ? ) ( ; ) ( … ) |
A | A) Tek üzüntüm nedir bilir misiniz |
B | B) Neden bu soruyu çözemiyorsun |
C | C) Bilmiyorum şimdi kim duyar beni |
D | D) En yakın dostların mı kırdı seni << |
A | A) Bu kitapları Müdür’ den aldım. |
B | B) Siz de mi bu şiiri okuyorsunuz. |
C | C) İlk şiirlerini 1973’ de yayımlamış. |
D | D) Yıllar önce yalnız başına bu mahalleye yerleşti. |
A | A) Seninle bir daha ne zaman görüşürüz |
B | B) Sen mi beni dün gece aramıştın |
C | C) Bu hediyeyi kime almıştı acaba |
D | D) Bana niye kötü davrandı bilmiyorum |