7. Sınıf Türkçe Anlatım Bozuklukları (Test 1)

Süre:

1-4. soruları parçaya göre yanıtlayınız.

(I) Konuyu uzun uzun karşılıklı tartıştılar. (II) Bu tartışmadan bir sonuç çıkabilir miydi? (III) Sanki bu sefer sonuç alacaklar gibi. (IV) Bu tartışmanın uzun olmasından dolayı sonuç alacaklarını düşünüyorum. Onların da defalarca var olan sorunu çözmeleri için bir araya gelmeleri sonuç vermemişti. Oysa bu sefer tartışmalarının bile uzaması bizi umutlandırdı. Umut etmek, insanı yaşama bağlıyor. Umudumuzu yitirdiğimizde yaşama isteğimizi de yitiriyoruz. Çoğumuz onlara yardımcı olmak için elimizden geleni ardımıza koymamıştık. Ne kadar çabalarsak çabalayalım asıl adım atması gereken onlardı. Bu meselede çok başımız ağrımıştı. Sevdiğimiz iki kişinin arasında kalmak ve bize göre eften püften bir sorunun gereksiz yere büyütülmesi. Bu sorunu çözmek için adım atmaları gerekiyordu. Hayatın ne kadar kısa olduğunun ayrıntısına varan her kişi küçük şeyleri büyütmemeyi bilerek yoluna devam ediyordu. Geriye kalanlarımız ise içimize ektiğimiz nefret tohumlarıyla hem kendimizi hem çevremizi hırpalayıp duruyoruz. Oysa hayatı anlamlandıran şeyler vardı: sevgi, dostluk, hoşgörü… Bunlara sarılarak hayatı güzelliklerle doldurabiliriz.

Parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur?


A
I
B
II
C
III
D
IV

1-4. soruları parçaya göre yanıtlayınız.

(I) Konuyu uzun uzun karşılıklı tartıştılar. (II) Bu tartışmadan bir sonuç çıkabilir miydi? (III) Sanki bu sefer sonuç alacaklar gibi. (IV) Bu tartışmanın uzun olmasından dolayı sonuç alacaklarını düşünüyorum. Onların da defalarca var olan sorunu çözmeleri için bir araya gelmeleri sonuç vermemişti. Oysa bu sefer tartışmalarının bile uzaması bizi umutlandırdı. Umut etmek, insanı yaşama bağlıyor. Umudumuzu yitirdiğimizde yaşama isteğimizi de yitiriyoruz. Çoğumuz onlara yardımcı olmak için elimizden geleni ardımıza koymamıştık. Ne kadar çabalarsak çabalayalım asıl adım atması gereken onlardı. Bu meselede çok başımız ağrımıştı. Sevdiğimiz iki kişinin arasında kalmak ve bize göre eften püften bir sorunun gereksiz yere büyütülmesi. Bu sorunu çözmek için adım atmaları gerekiyordu. Hayatın ne kadar kısa olduğunun ayrıntısına varan her kişi küçük şeyleri büyütmemeyi bilerek yoluna devam ediyordu. Geriye kalanlarımız ise içimize ektiğimiz nefret tohumlarıyla hem kendimizi hem çevremizi hırpalayıp duruyoruz. Oysa hayatı anlamlandıran şeyler vardı: sevgi, dostluk, hoşgörü… Bunlara sarılarak hayatı güzelliklerle doldurabiliriz.

Parçada altı çizili cümlede görülen anlatım bozukluğunun benzeri aşağıdakilerin hangisinde vardır?


A
Dün akşam tiyatroda korkunç güzel bir oyun izledik.
B
Sokağımızı kapsayan çöpler temizlenmelidir.
C
Onu öyle görünce beynimden aşağı kaynar sular döküldü.
D
Herkes, izinsiz okula giren adamı arıyordu.

1-4. soruları parçaya göre yanıtlayınız.

(I) Konuyu uzun uzun karşılıklı tartıştılar. (II) Bu tartışmadan bir sonuç çıkabilir miydi? (III) Sanki bu sefer sonuç alacaklar gibi. (IV) Bu tartışmanın uzun olmasından dolayı sonuç alacaklarını düşünüyorum. Onların da defalarca var olan sorunu çözmeleri için bir araya gelmeleri sonuç vermemişti. Oysa bu sefer tartışmalarının bile uzaması bizi umutlandırdı. Umut etmek, insanı yaşama bağlıyor. Umudumuzu yitirdiğimizde yaşama isteğimizi de yitiriyoruz. Çoğumuz onlara yardımcı olmak için elimizden geleni ardımıza koymamıştık. Ne kadar çabalarsak çabalayalım asıl adım atması gereken onlardı. Bu meselede çok başımız ağrımıştı. Sevdiğimiz iki kişinin arasında kalmak ve bize göre eften püften bir sorunun gereksiz yere büyütülmesi. Bu sorunu çözmek için adım atmaları gerekiyordu. Hayatın ne kadar kısa olduğunun ayrıntısına varan her kişi küçük şeyleri büyütmemeyi bilerek yoluna devam ediyordu. Geriye kalanlarımız ise içimize ektiğimiz nefret tohumlarıyla hem kendimizi hem çevremizi hırpalayıp duruyoruz. Oysa hayatı anlamlandıran şeyler vardı: sevgi, dostluk, hoşgörü… Bunlara sarılarak hayatı güzelliklerle doldurabiliriz.

Parçada kalın harflerle yazılan cümlede görülen anlatım bozukluğunun sebebi nedir?


A
Anlamca çelişen sözcüklerin kullanılması
B
Sözcüğün yanlış yerde kullanılması
C
Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması
D
Gereksiz sözcük kullanılması

1-4. soruları parçaya göre yanıtlayınız.

(I) Konuyu uzun uzun karşılıklı tartıştılar. (II) Bu tartışmadan bir sonuç çıkabilir miydi? (III) Sanki bu sefer sonuç alacaklar gibi. (IV) Bu tartışmanın uzun olmasından dolayı sonuç alacaklarını düşünüyorum. Onların da defalarca var olan sorunu çözmeleri için bir araya gelmeleri sonuç vermemişti. Oysa bu sefer tartışmalarının bile uzaması bizi umutlandırdı. Umut etmek, insanı yaşama bağlıyor. Umudumuzu yitirdiğimizde yaşama isteğimizi de yitiriyoruz. Çoğumuz onlara yardımcı olmak için elimizden geleni ardımıza koymamıştık. Ne kadar çabalarsak çabalayalım asıl adım atması gereken onlardı. Bu meselede çok başımız ağrımıştı. Sevdiğimiz iki kişinin arasında kalmak ve bize göre eften püften bir sorunun gereksiz yere büyütülmesi. Bu sorunu çözmek için adım atmaları gerekiyordu. Hayatın ne kadar kısa olduğunun ayrıntısına varan her kişi küçük şeyleri büyütmemeyi bilerek yoluna devam ediyordu. Geriye kalanlarımız ise içimize ektiğimiz nefret tohumlarıyla hem kendimizi hem çevremizi hırpalayıp duruyoruz. Oysa hayatı anlamlandıran şeyler vardı: sevgi, dostluk, hoşgörü… Bunlara sarılarak hayatı güzelliklerle doldurabiliriz.

Parçada geçen, “Hayatın ne kadar kısa olduğunun ayrıntısına varan her kişi küçük şeyleri büyütmemeyi bilerek yoluna devam ediyordu.” cümlesindeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerin hangisiyle giderilebilir?


A
“Ayrıntısına” sözcüğünün yerine “ayrımına” sözcüğü getirilerek
B
“Her kişi” sözü yerine “hiçbir kişi” sözü getirilerek
C
“Devam ediyordu” sözü yerine “gidiyordu” sözcüğü getirilerek
D
“Küçük şeyleri” sözü cümleden çıkarılarak

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğunun nedeni farklıdır?


A
Yabancı çocuğa bir şey uzattı.
B
Küçük iğde ağacının arkasından çıktı.
C
Şimdi yan oturup doğru söyleyelim.
D
Kadın doktorun sorularına cevap verdi.

Aşağıdakilerin hangisi, “Bize gönül koydu, iyice bağlandı.” cümlesiyle benzer anlatım bozukluğuna sahiptir?


A
Yorgun araç kullanınca kaza yapmış.
B
Çok maymun iştahlısın, ne bulsan yiyorsun.
C
Beni hiç unutma, arada bir hatırla.
D
Öğretmenin sesi, diğer sınıflara kadar yansıdı.

Aşağıdaki tabloda geçen cümlelerde görülen anlatım bozuklukları nedenleriyle eşleştirilmiştir, tablonun hangi satırında yanlışlık yapılmıştır?


A
B
C
D

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gereksiz sözcük kullanımından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?


A
Geleceğini babamdan öğrendim.
B
Sanırım bu işi mutlaka kabul edeceğim.
C
Bu işi kısa sürede bitirmeme neden oldu.
D
Herkesi eleştirip tenkit ederek bu sorunu çözemezsin.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?


A
Bu konuyu hiç olmazsa bana anlatsaydın bari.
B
Bırakın patates doğramayı yemek bile yapamaz.
C
Gönderdiğim mektubu eminim bugüne kadar almış olmalısınız.
D
Öğrencilerin yeni sınıflarında uygunluk içinde olması sevindirici.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur?


A
En çok sevdiğim şey, kitap okumaktı.
B
Yeni yatağımdan kalkmıştım ki telefon çaldı.
C
Başvuruda son öğretim durumuyla ilgili belge gerekecek.
D
Herkes kulak kabartmış beni dinliyordu.

“Böyle yüksek sesle bağırmana gerek yok, seni duyabiliyorum.” cümlesindeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisiyle giderilebilir?


A
“Böyle” sözcüğü cümleden çıkarılarak
B
“Bağırmana” sözcüğü cümleden çıkarılarak
C
“Böyle” sözcüğü “bağırmana” sözcüğünden önce getirilerek
D
“Yüksek sesle” sözü cümleden çıkarılarak

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?


A
Kesinlikle bu olaydan sonra bize katılabilir.
B
Bana onun ne söyleyeceğini bilmiyorum.
C
Onun sayesinde birçok sorunu çözdük.
D
Gömeç’e gitmeyi ben de düşünüyorum.